Reseau Informel de Reflexion sur l’éducation : RIRE, ces 60 derniers jours

Voir ensemble dans quel état d’esprit instruire et éduquer les jeunes pour qu’ils s’épanouissent et réalisent leur équilibre personnel, fondement de l’équilibre social.



vendredi 24 avril 2015

  • L’informatique scolaire, entre pédagogie et marchés
    Lorsque je dois résumer en une phrase ma position sur l’introduction des technologies de l’information et de la communication (TIC) à l’école (TICE ), j’ai coutume de dire qu’elles répondent davantage aux pressions des milieux économiques, friands de marchés et de main d’œuvre compétitive, qu’à des (...)

  • Hyperactivité : entretien avec Yann Diener
    Votre enfant est agité ? Vous vous sentez un peu dépassé ? Pas de problème, on va « gérer » ces « troubles » à coups de cachetons... Ainsi s’avance le traitement psychiatrique contemporain, à rebours de toute prise en compte de la complexité des sujets. Un entretien avec Yann Diener, auteur de "On agite (...)

  • Campagne " Ecrans en veille - Enfants en éveil "
    Nous vous invitons à rejoindre le mouvement : Écrans en veille-Enfants en éveil En effet, comme professionnels de l’enfance, vous n’êtes pas sans savoir que de nombreuses recherches démontrent et confirment aujourd’hui les dangers de la télévision plus particulièrement pour les enfants de moins de 3 (...)

  • Sans titre
    « Si l’enfant est victime de ses besoins, il se laissera diriger. S’il apprend par contre à maîtriser ses émotions, il prendra le chemin d’une vie sous sa propre responsabilité. » ( Françoise D. Alsaker, psychologue)

dimanche 29 mars 2015

  • Sans titre
    « Si l’enfant est victime de ses besoins, il se laissera diriger. S’il apprend par contre à maîtriser ses émotions, il prendra le chemin d’une vie sous sa propre responsabilité. » ( Françoise D. Alsaker, psychologue)

  • La privatisation secrète du système de formation public
    Par Renate Caesar Dans de nombreux pays européens, des citoyens s’opposent depuis des années aux vagues toujours plus violentes des réformes scolaires. Par ces réformes, on n’envisage pas seulement un renouvèlement nécessaire de quelques domaines mais un remaniement profond du système de formation du (...)

  • L’école après Charlie : on a mis le doigt dans un engrenage pervers
    C’est sans doute la première fois de ma carrière que je me sens inquiet, et peut-être même menacé, dans l’exercice de mon métier de professeur de philosophie. Par qui suis-je inquiété ? Par Steve Balboa Par des élèves, souvent présentés comme incultes et enfermés dans leurs préjugés ? Non, mes élèves sont (...)

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mercredi 20 mai 2015

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