Reseau Informel de Reflexion sur l’éducation : RIRE, ces 60 derniers jours

Voir ensemble dans quel état d’esprit instruire et éduquer les jeunes pour qu’ils s’épanouissent et réalisent leur équilibre personnel, fondement de l’équilibre social.



lundi 15 août 2016

  • Cette histoire est vraiment extraordinaire
    Par Marjorie (Auxiliaire de vie scolaire) Au cours de l'année 2015 j'étais Auxiliaire de vie scolaire dans une classe de petite, moyenne et grande sections en maternelle. Vers le milieu de l'année, la maîtresse a lu aux enfants une histoire qui s'intitule La leçon de Professeur Hibou (1) qui (...)

mercredi 3 août 2016

  • Comment les enfants résolvent-ils les disputes ?
    Les disputes à l’école sont le lot quotidien de certains enfants qui n’ont pas encore trouvé leur stabilité psychologique ni leurs repères dans le collectif. Il y a deux façons d’y réagir pour l’adulte référent : soit il coupe court et punit l’ « agresseur » apparent, soit il demande aux enfants concernés (...)

lundi 1er août 2016

  • Sans titre
    « Toute loi, prescription ou défense, édictée en vue du soi-disant intérêt de la masse au détriment des individus, est une duperie. Que l'individu se développe au contraire dans la plénitude de sa liberté, et la masse jouira d'un bonheur total fait de tous les bonheurs particuliers. » ( Jules Verne, (...)

  • Un amour de Descartes
    En 1637, l’année de parution du "Discours de la Méthode", Descartes, transfiguré par la naissance de sa fille Francine, écrivit aussi un étrange traité intitulé "Explication des engins par l’aide desquels on peut, avec une petite force, lever un fardeau fort pesant ?" L’enfant qui soulève et allège. (...)

  • Apprendre par coeur
    Par Rita Brügger Au Forum économique mondial 2016 de Davos, les participants des domaines de l’économie et de la politique se sont concertés au sujet de l’intelligence artificielle. Leur jugement: la 4e Révolution industrielle apporte des changements beaucoup plus importants que l’industrialisation (...)

vendredi 15 juillet 2016

  • Témoignage d'un parent d'élève (7)
    Par Carine (maman de Lya, 6 ans) Je tenais à apporter mon témoignage de maman concernant la méthode de Professeur Hibou. Lorsque ma fille Lya était en Grande section de maternelle dans une classe qui utilise cette méthode, nous sentions avec son papa qu’elle était plus réceptive à ce qu’elle (...)

dimanche 3 juillet 2016

  • Témoignage d'un parent d'élève (5)
    Par Yoann (papa de Rose -5 ans) Je suis le papa d’une élève de grande section de maternelle dans laquelle est utilisée la "méthode" du Professeur Hibou. Rose est une petite fille vive, avec un tempérament très actif mais aussi très émotive. La concernant, les conséquences sur sa gestion des émotions (...)

  • Témoignage d'un parent d'élève (6)
    Par Jessica (maman de Colyne -4 ans) Voici expliqué l'impact de la Leçon du Professeur Hibou sur le quotidien de ma fille Colyne. L'histoire est amusante pour les enfants mais prend en plus beaucoup de sens. Elle amène l'enfant à réfléchir par lui même plutôt que de lui imposer des ordres sur ce qui (...)

samedi 2 juillet 2016

  • Sans titre
    « Tu veux un monde meilleur, plus fraternel, plus juste ? Eh bien commence à le faire : qui t’en empêche ? Fais-le en toi et autour de toi, fais-le avec ceux qui le veulent. Fais-le en petit, et il grandira. » (Carl Gustav Jung, psychiatre et psychologue, (...)

  • L'unité de l'humanité
    Par Maria Montessori Les forces qui bouleversent le monde actuel exige que l’on prenne en compte l’unité de l’humanité avec la plus grande urgence ; fini le temps où quelques groupes raciaux ou pays isolés pouvaient accéder à la civilisation, laissant les autres dans la servitude et la barbarie. La (...)

  • Quand les neurosciences enterrent la méthode globale
    v\:* behavior:url(#default#VML); o\:* behavior:url(#default#VML); w\:* behavior:url(#default#VML); .shape behavior:url(#default#VML); Dans le Monde d'aujourd'hui (23.12.2013), le neuroscientifique Stanislas Dehaene, Grand Prix INSERM 2013, se fend d'un article magistral sur les errances de (...)

  • Politique linguistique et politique de formation
    Politique linguistique et politique de formation – deux Instruments de la politique de force impérialiste Par Horizons et débats Les langues officielles parlées dans un pays dépendent de la politique linguistique. En Suisse, la politique linguistique est définie par la Constitution, plus (...)

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mardi 14 juillet 2015

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