Reseau Informel de Reflexion sur l’éducation : RIRE, ces 60 derniers jours

Voir ensemble dans quel état d’esprit instruire et éduquer les jeunes pour qu’ils s’épanouissent et réalisent leur équilibre personnel, fondement de l’équilibre social.



lundi 15 décembre 2014

  • Sans titre
    « L'homme est le terme unique d'où il faut partir et auquel il faut tout ramener. » ( Denis Diderot, écrivain et philosophe français, 1713-1784)

  • Ces fausses valeurs qui destructurent le tissu social...
    par Diane Normal 0 21 MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable mso-style-name:"Tableau Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; (...)

  • Une enfance sous surveillance
    Les dispositifs permettant de suivre ses enfants à la trace sont à la mode. Non sans poser de lourdes questions pédagogiques, éthiques et juridiques. Par Lucie Soullier Les parents balisent. Des applications permettaient déjà de scruter, depuis son téléphone portable, celui de ses enfants. Les objets (...)

  • Un produit dangereux dans les foyers : la télé.
    Un livre, nourri de centaines d’études scientifiques, décrit l’impact de la télé sur la société et sur les capacités intellectuelles. Par Fabien Ginisty Affligeant. La télévision est un fléau, c’est scientifique ! Un chercheur en neurosciences a eu la bonne idée de compiler dans un livre les centaines (...)

mercredi 26 novembre 2014

  • Les élèves perdants
    Par Gilles D’Autan Comment instruire les élèves qui ne comprennent plus rien à l’école et que l’école ne comprend plus ? Au lieu de leur fournir un enseignement à leur portée, on les maintient dans des classes où ils ne progressent pas malgré les quelques palliatifs ou gadgets que l’Éducation nationale (...)

  • Sans titre
    « Vouloir le bien des autres à la place des autres est une forme de violence totalitaire » ( Michel Maffesoli, sociologue, né en 1944)

  • 60 000 postes dans l’éducation, vraiment ?
    François Hollande avait promis 60 000 postes pour l’école à l’horizon 2017. A la moitié du quinquennat, le ministère de l’éducation nationale reconnaît en avoir créé 3 856 dans l’enseignement public (2 906 dans le primaire et 950 en collèges et lycées). Par Maryline Baumard Il s’agit là de vrais postes, (...)

jeudi 23 octobre 2014

  • Sans titre
    « Vouloir le bien des autres à la place des autres est une forme de violence totalitaire » ( Michel Maffesoli, sociologue, né en 1944)

  • Le dogme de la différenciation en pédagogie
    Par Stevan Miljevic La pédagogie différenciée est un vieil héritage de mai 68 toujours en vogue dans les instituts de formation. Dans les Hautes Ecoles de pédagogie (HEP), le bourrage de crâne est intensif : on mange de la différenciation à toutes les sauces. Mais qu’est-ce que la différenciation (...)

  • Les enfants veulent apprendre à connaître la vie réelle
    Par Ursula Felber La sonnerie retentit. Beaucoup d’enfants courent dans l’école. Ils rient, crient et parlent. La plupart des enfants sont vivants, éveillés, curieux et se confient volontiers. A l’école, ils veulent participer, être de la partie, apprendre. Ils ont besoin de quelqu’un se consacrant à (...)

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mercredi 16 juillet 2014

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