Reseau Informel de Reflexion sur l’éducation : RIRE, ces 60 derniers jours

Voir ensemble dans quel état d’esprit instruire et éduquer les jeunes pour qu’ils s’épanouissent et réalisent leur équilibre personnel, fondement de l’équilibre social.



dimanche 29 mars 2015

  • Sans titre
    « Si l’enfant est victime de ses besoins, il se laissera diriger. S’il apprend par contre à maîtriser ses émotions, il prendra le chemin d’une vie sous sa propre responsabilité. » ( Françoise D. Alsaker, psychologue)

  • La privatisation secrète du système de formation public
    Par Renate Caesar Dans de nombreux pays européens, des citoyens s’opposent depuis des années aux vagues toujours plus violentes des réformes scolaires. Par ces réformes, on n’envisage pas seulement un renouvèlement nécessaire de quelques domaines mais un remaniement profond du système de formation du (...)

  • L’école après Charlie : on a mis le doigt dans un engrenage pervers
    C’est sans doute la première fois de ma carrière que je me sens inquiet, et peut-être même menacé, dans l’exercice de mon métier de professeur de philosophie. Par qui suis-je inquiété ? Par Steve Balboa Par des élèves, souvent présentés comme incultes et enfermés dans leurs préjugés ? Non, mes élèves sont (...)

samedi 21 février 2015

  • Sans titre
    « Quand une société ne peut pas enseigner c’est que cette société ne peut pas s’enseigner, c’est qu’elle a honte, c’est qu’elle a peur de s’enseigner elle-même. » ( Charles Péguy, écrivain, 1873-1914)

  • L'obéissance à ses parents : un acte éducatif et libératoire
    Une éducation insidieuse et vicieuse est en cours, surtout dans les pays les plus matériellement développés. Si l’on ne dénonce pas cette perversion, cet entortillement du sens de l’éducation, alors l’humanité s’enfoncera, jusqu'à engendrer sa propre destruction en chantant le progrès. Par Simon Magbenga (...)

  • La mort de l’école publique est non seulement programmée mais menée de main ferme
    " L’attitude de nos élèves est somme toute compréhensible : fils, frères de chômeurs, ils entendent chez eux que l’école est inutile. L’institution, l’établissement, ses “valeurs” et ses officiants sont d’un coup discrédités ", écrit Marion P., professeur de Lettres en Picardie Par Vincent Ejarque (...)

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mercredi 1er avril 2015

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