Reseau Informel de Reflexion sur l’éducation : RIRE, ces 60 derniers jours

Voir ensemble dans quel état d’esprit instruire et éduquer les jeunes pour qu’ils s’épanouissent et réalisent leur équilibre personnel, fondement de l’équilibre social.



vendredi 5 février 2016

  • Sans titre
    « Un état totalitaire vraiment efficient serait celui dans lequel le tout-puissant comité exécutif des chefs politiques et leur armée de directeurs auraient la haute main sur une population d’esclaves qu’il serait inutile de contraindre parce qu’ils auraient l’amour de leur servitude. La leur faire (...)

jeudi 4 février 2016

  • Punissez les bébés !
    Par Laurent Ott Punissez les bébés, car je peux vous assurer qu’ils ne reconnaissent aucune institution ; ils n’ont aucun sens du respect qui leur est dû. Ils ne connaissant rien de leur grande valeur, de leur importance et de l’enjeu fondamental qu’elles constituent. Punissez les bébés, car je peux (...)

  • Instrumentalisation politique de l’apprentissage de la lecture
    Des méthodes dites progressistes, censées lutter contre les effets des inégalités sociales, les renforcent au contraire. C’est le constat édifiant établi par deux sociologues dans «Réapprendre à lire», un essai qui vient de paraître. Un enjeu qui dépasse la querelle entre anciens et modernes pédagogues. (...)

dimanche 31 janvier 2016

  • Sans titre
    « La vie est réellement obscurité sauf là où il y a élan, et tout élan est aveugle sauf là où il y a savoir, et tout savoir est vain sauf là où il y a travail, et tout travail est vide sauf là où il y a amour. » (Khalil Gibran, poète , (...)

mardi 19 janvier 2016

  • Le meilleur outil pour être heureux se trouve en nous
    Par Marie (maman de Marco, Estéban et Abel) Un récit simple (1) pour expliquer aux enfants qu’ils ont le choix, et surtout qu’ils détiennent la bonne réponse dans leur cœur. Responsabiliser, c’est aussi faire confiance, donner confiance aux enfants face à leurs décisions. Et, cela peut être très (...)

samedi 9 janvier 2016

  • De l'éducation
    Entretien de Krishnamurti et Jean-Louis Dewez :

  • Une réponse claire, simple et adaptée aux enfants d’aujourd’hui
    Par Clotilde (éducatrice spécialisée) De par mon métier d'éducatrice, je rencontre de nombreux parents depuis des années et je constate qu'ils sont de plus en plus démunis, perplexes, voire parfois complètement dépassés face à l'éducation de leurs enfants. La cellule familiale et les modes de vie ont (...)

  • Laisser libre pour apprendre à être responsable
    Par Diane (professeur des écoles) La question de l’éducation est omniprésente dans la pratique du métier d’enseignante auprès de jeunes élèves. Depuis toujours, j’ai tenté de faire trouver aux enfants leur propre référence plutôt que de les faire obéir à des comportements codifiés. La tâche n’est pas (...)

  • Cette leçon a changé notre manière d'être à tous
    Par Laure (maman de Robin, Jullian et Evan, assistante sociale) Voici mes impressions en ce qui concerne "La leçon de Professeur Hibou" (1). Cette leçon a changé notre manière d’être à tous. Pour Jullian et Robin, c’est facile d’écouter leur cœur. Ils se mettent au calme et retrouvent le chemin. Cela (...)

  • La clé de l’autonomie et de l’éducation
    Par Monique (professeur des écoles) Depuis le temps que je suis enseignante, je n’ai jamais rien vu ou entendu dans les programmes et conférences pédagogiques, concernant la conscience de l’enfant pour le guider vers son autonomie. On y mentionne l’autonomie, certes, mais par des règles de (...)

  • La leçon de professeur Hibou
    Nous ouvrons une nouvelle rubrique dans laquelle seront publiés les témoignages des professeurs des écoles, des éducateurs et des parents sur l'expérimentation de "La leçon de Professeur Hibou", une histoire qui apprend aux tout jeunes enfants à écouter leur cœur et à être sage. La leçon de Professeur (...)

  • La chanson de La leçon de Professeur Hibou
    Pour écouter la chanson qui accompagne La leçon de Professeur Hibou, rendez-vous sur la page : les ateliers de la plume EDITIONS

  • Témoignage d'un parent d'élève (1)
    Par Caroline (maman de Tristan) En ce qui concerne Professeur Hibou (1) et Tristan... ce volatile est devenu le symbole du bien et du mal pour mon garçon. A plusieurs reprises, alors qu'il s'apprêtait à faire une bêtise ou à ne pas écouter une consigne, nous l'avons surpris à "se reprendre" en cours (...)

  • Témoignage d'un parent d'élève (2)
    Par Florence (maman de Vincent) Voici les échanges que j'ai pu avoir avec Vincent sur cette histoire (1) et mes remarques. Vincent, tu aimes l'histoire de Maître Hibou ? Oui. Pourquoi ? Parce qu'elle est belle à écouter et trop jolie. Tu y penses souvent ? Oui, très souvent. Pourquoi ? Parce (...)

mercredi 16 décembre 2015

  • Pédagogie frontale pour gardeuses d’oies
    Par Jean-Louis Cordonnier Du haut de leurs perchoirs, ils nous prennent pour des volailles. Certains escomptent que les électeurs obéissants aillent voter – au pas de l’oie – pour « faire barrage ». Ce mépris de la démocratie ne date pas d’aujourd’hui. Mais ça s’aggrave. Quand j’entends le mot pédagogie (...)

mardi 8 décembre 2015

  • Sans titre
    « L’histoire de l’humanité devient de plus en plus une course entre l’éducation et la catastrophe. » ( Herbert George Wells, écrivain, 1860-1945)

  • Le Ministère de l’EN, relais de la propagande d’un lobby patronal ?
    Communiqué de l’APSES : Association des professeurs de sciences économiques et sociales Mardi 1er septembre 2015 Le logo du Ministère de l’Éducation nationale accolé à celui du think-tank patronal l’Institut de l’Entreprise (IDE)* et du journal les Échos sur la première page d’un futur « journal (...)

  • Pas d'instruction sans éducation
    Par une enseignante Professeur d'anglais depuis des années en lycée professionnel, dans l'Éducation nationale, je constate que, malgré l'expérience accumulée, enseigner devient une gageure, pour ne pas dire une illusion, dans le contexte planétaire actuel de globalisation. La perte des repères et (...)

  • Vive le numérique !
    Accord entre l’EN et... Microsoft J’ai pris connaissance connaissance avec consternation de l’accord passé hier, 30 novembre 2015, entre le ministère de l’Éducation Nationale et la société Microsoft sur le numérique à l’école. Le contenu de cet accord ne laisse aucun doute : il s’agit bien d’une mise sous (...)

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mardi 14 juillet 2015

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