Articles les plus récents
mercredi 15 mai 2013
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Le livret personnel de compétences : absurde et dangereux.
Les compétences ne sont pas une nouveauté dans nos pratiques. Elles sont particulièrement présentes dans les cycles d’apprentissages fondamentaux, où nous enseignons des savoir-faire complexes : l’action de lire, par exemple, résulte de la fusion d’un certain nombre de compétences dont l’identification (...)
mercredi 27 mars 2013
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Accueil des enfants handicapés à l’école : le recul c’est maintenant...
Ci-dessous, une lettre ouverte et une pétition lancée par Magali Pinard, maman d’un enfant autiste, que nous vous invitons à signer.
Il manque juste un volet à sa demande : la qualité effective de l’accompagnement de ces enfants lorsqu’ils sont intégrés dans une classe "normale". Il est en effet urgent (...)
mercredi 20 mars 2013
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Pour une refondation qui rejette le statu-quo (L’Humanité 12 mars 2013)
Article découvert grâce au site Sauvons l’école publique, à nouveau en activité.
Article publié dans L’huma du 12 mars... Lecture critique de la loi de refondation de l’école, dans un "Appel collectif de militant-e-s investi-e-s dans le Front de Gauche. "
Le Parlement est saisi du projet de loi (...)
dimanche 17 mars 2013
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Rythmes scolaires : la méthode clermontoise.
Une réunion d’information sur la mise en place de la réforme de rythmes scolaires est prévue pour les directeurs et directrices des écoles de Clermont, le mardi 26 mars à 17h, à la mairie.
Cette "concertation" ne portera pas sur les horaires, qui sont entérinés par la Mairie, malgré l’opposition d’une (...)
lundi 4 février 2013
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Refonder, oui... Mais où sont les fondations ?
Inspecteur honoraire de L’Education Nationale, M. Frackowiak a participé aux débats de "refondation de l’école." Il en a publié une chronique régulière, qu’on peut lire sur le site educavox.
L’article ci-dessous est de sa plume, il est publié sur ce site avec son aimable autorisation, merci à lui. (...)
dimanche 13 janvier 2013
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Ustaritz : les droits fondamentaux des enfants.
L’actualité d’Ustaritz, et le cas de la petite Léa de cinq ans qui a été retirée de la cantine scolaire par une policière municipale pour cause de non paiement de ses repas par sa mère a soulevé un tollé justifié.
On peut contester la pertinence de l’ordre du maire, bien sûr, mais on peut aussi (...)
dimanche 2 décembre 2012
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Je veux que mes filles fassent les études que je n’ai pas pu faire.
Un témoignage de Marc Serrand sur un blog de l’Express : « Je veux que mes filles fassent les études que je n’ai pas pu faire. »
Émis en 1932 par Léon, son aïeul, sur son lit de mort, ce vœu a permis à sa mère et à sa tante, de milieu paysan, d’avoir leur baccalauréat.
A la génération suivante, l’auteur, (...)
dimanche 9 septembre 2012
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Levée des sanctions contre les enseignants désobéisseurs : un devoir de morale laïque.
Pour lancer cette rentrée 2012, M. Peillon parle de morale laïque...
Ça nous fait un peu penser à M. Chatel, qui, en août 2011, parlait d’instruction morale...
Mais bon, mettons.
Solidarité sociale et liberté de conscience.
M. Peillon évoque avec chaleur le Conseil National de la Résistance, dont (...)
jeudi 6 septembre 2012
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De l’inconvénient d’être né en ZEP.
Une classe maternelle de Lodève va fermer conséquence de la rentrée Châtel.
Mais plus que l’anecdotique fermeture au milieu de milliers d’autres, il s’agit d’un cas d’école qui permet d’illustrer pourquoi les élèves des « zep » sont toujours, in fine, perdants.
[...]
Ce matin, le jour de la rentrée, à (...)
vendredi 3 août 2012
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Enseigner peut s’apprendre : vidéos en fac de sport.
Pour approfondir la réflexion sur l’élaboration d’un vraie formation en alternance pour les enseignants du primaire et du secondaire, c’est intéressant de regarder les documentaires vidéos produits par Jean Paul Julliand, ancien professeur d’éducation physique et sportive, ancien formateur à (...)
vendredi 3 août 2012
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Refondation de l’école : la formation des maîtres
Que le mandat de M. Peillon prenne assise sur une ample concertation autour de la question de l’école est plutôt positif en soi. Bien sûr, on peut émettre des réserves inévitables sur le peu d’enseignants de terrain officiellement invités. Bien sûr, le temps disponible limite l’approfondissement des (...)
lundi 30 juillet 2012
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Confiance et co-formation : les contre-animations pédagogiques de Nantes.
Témoignage d’une collègue de Nantes, Emmanuelle Lefèvre, qui nous fait part d’une initiative précieuse, créant du lien, du collectif, générant l’envie de réfléchir ensemble à ses pratiques professionnelles et renouvelant la volonté d’agir : quatre contre-animations pédagogiques organisées à l’IUFM de (...)
mardi 24 juillet 2012
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Concertation pour la refondation de l’école : fatiguer le doute...
Depuis le 5 juillet et durant tout l’été de nombreux acteurs de l’éducation nationale sont invités à participer à la “concertation pour la refondation de l’École” : multiples débats et consultations autour du ministre de l’Education, M. Peillon.
Ces travaux sont repris sur le site gouvernemental créé à cet (...)
mercredi 4 juillet 2012
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Fichage : Bastien Cazals demande un moratoire.
Dans une lettre publique datée du 2 juillet 2012, Bastien Cazals, enseignant et directeur d’une petite école maternelle à Saint-Jean-de-Védas, près de Montpellier demande à M. Hollande, de bien vouloir, « en tant que garant des valeurs de la République, prononcer un moratoire sur l’actuel système (...)
mercredi 20 juin 2012
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Rentrée 2012 : Plan d’urgence.
Vincent Peillon a dévoilé mercredi 20 juin 2012 la répartition des 1 000 postes d’enseignants créés dans le primaire à la rentrée, concrétisant une mesure très attendue du "plan d’urgence" destiné à atténuer l’impact des milliers de suppressions décidées par le précédent gouvernement.
Ces postes avaient été (...)
